中国的学生可能会想加拿大的社区学院是不是相当于中国的高职呢。加拿大的社区学院和中国的高职还是有本质区别的。加拿大的大学体系分成两个部分，一个是以研究为导向的，这个是综合性大学，是做研究的，他们学的是为什么，锻炼学生的思维能力和研究能力，用英文来说是Why。

　　据加拿大教育中心专家介绍，另一类大学叫做应用类大学，这类大学它研究的是如何去做，how to do。比如说着名的加拿大的多伦多大学，这是一个典型的研究类大学，有十项诺贝尔奖来源于多伦多大学，非常典型，这个学校非常好，是世界名校，大家都知道，可是是不是所有的学生都应该去做研究呢？不见得。我们的学生当不了一个伟大的科学家可能会成为一名非常着名出色的会计师。

　　加拿大另外一个体系，就是应用类的高等教育，应用类的大学。你如果想找一份好工作，想学到一技之长，完全没有必要去受那个苦，一定要搞研究，去上多大，去上UBC，去上这类名校，你可以有自己的选择，这是两个轨迹，两个方向是并行的。没有高低之分，并不是说学习好的，去研究类大学一定能做得很好，去应用类的学院或大学，你没有必要去学那些高精端的理论学科。

　　比如在加拿大应用类大学里，商科类的没有高数，不需要，因为你以后要做会计，要做市场营销，你是不需要这些东西的，也许你有高中的数学水平就够了。这是加拿大的一个特点。

　　我们中国重视的是精英教育，只有精英才能够进名校，才能够找到最好的工作，剩下的去差一点的学校找到差一点的工作。在加拿大这是完全不同的两个方向。想找好工作，想要学到一技之长要去应用类大学。加拿大的应用类大学跟中国的高职相比较，首先它的社会认可程度要更高。在中国我们听说专升本，专科生要升本科，加拿大有很多本升专，很多综合性大学的学生，毕业以后可能要去到这些社区学院去学一些专业课程，为了工作需要。跟中国完全不同。跟北外诺加合作的一所加拿大的社区学院叫圣力嘉学院，这所学院是加拿大最大的社区学院，学生人数有10万多人，规模非常大，它号称在安大略省每十个人就有一位在这所学院学习过。综合性大学毕业以后，很多人希望能够在某个专业方面再学一些知识，他们要回到社区学院学习，包括我本人，我是多大毕业的，我在圣力嘉学院就修过一门会计课。不像在中国，好像学习不好的同学才想去高职，这是完全不一样的。

　　从办学的层次来看，加拿大的社区大学它的特点，它从一年制的证书课程，两年的大专，三年的大专，本科学位甚至是研究生文凭，它都提供。比如说学生已经在综合性大学毕业了，拿到本科学位了，很有可能我再去社会性大学去学一个研究生文凭，时间很短，没有学位。但是可以学到一门专业。

　　从它的课程角度来说，应用类学院或大学跟就业是非常结合的，在加拿大的这种教学模式叫做CBE（competency based education）的模式，中文翻译为以能力为本位的教学模式。每一个课程对应一个工作的要求，它的课程设计不是导师自己设计的，也不是学校设计的，而是学校跟企业每三个月要碰一次面，根据企业的需求而设计的。比如说企业说我们现在员工用的软件已经不是以前用的软件了，我们已经不用oracle了，我们学SAP了，学生马上就会相应的改变，它的时效性非常强，跟市场的结合也非常强。此外，加拿大的社区大学的办学规模和教学设施跟综合性大学相比一点儿也不逊色。比如说圣力嘉学院有自己的飞机场，学校有十二架飞机，因为它有自己的飞行专业，有12个校区，学生在这些社区大学上学丝毫没有我低人一等的感觉。而是人生的选择不同，人生的目标不同。每个人有自己的选择。

　　最后一点，加拿大的社区大学跟行业协会是紧密结合的，在社区大学毕业以后往往会同时获得行业证书，比如说注册会计师，比如说注册物流师，注册护士，飞行员执照等等这些。社区大学办学的层次非常多，专业也非常多，每一门课程肯定是跟就业相结合的，获得了行业证书或执照才是找工作的敲门砖。

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