签证申请成功案例：

　　姓 名: 宋同学

　　出生年份: 1987

　　性 别: 男

　　婚姻状态: 未婚

　　学 历: 国内高中毕业

　　国 家: 新西兰

　　申请目标: 本科

　　申请学校: Unitec理工学院

　　申请课程: 26周的语言课+0.5年的专科+3年本科课程(市场营销)

　　资金背景: 45万留学专用账户。

　　艾迪国际澳新部文案顾问李钰老师点评：

　　宋同学签证申请的难点在于申请人2005年就高中毕业了，与此次申请新西兰留学有8年的时间空档，签证官很有可能怀疑学生的学习目的及学习能力。在与宋同学深度沟通后了解到，在2005年高中毕业后，由于高考成绩不理想，父母通过关系让宋同学进入到大学学习，但是读了3年后由于一些原因选择了退学，学校也无法开具任何文件。宋同学的父亲是一家集团公司的总经理，在2008年退学后跟着父亲学习了一些生意上的知识，于2010年进入到父亲集团公司控股的一家澳洲公司工作，最开始担任总经理助理，后来升职为销售经理。虽然有一定的工作经验，但是毕竟只是高中学历，如果想在事业上有进一步发展是有很大困难的，而且学生的父母对于孩子的期望也非常高，最终宋同学决定出国留学。

　　申请人的学习目的也是非常明确的，一个是提高自身的英文水平，一个是能够拿到市场营销的本科学士学位，以便于归国后能够进入父亲的集团公司工作。根据客户的需求，我们帮客户制定了相对合理并且符合客户要求的学习计划，即先在新西兰读26周的语言课程，在英文水平达到可以入读专科课程后衔接半年的专科课程，最终进入到本科的学习。在签证申请阶段，我们指导客户提供了详尽的学习计划，阐明了学习目的及高中毕业后的经历，最终宋同学在一个月内获得了新西兰签证!

　　艾迪国际澳新部总监李含微老师总结：

　　目前，很多国内学历水平较低的学生希望通过出国留学来提升自身的学历水平，而没有出国的英文要求门槛、留学费用合理、留学环境优越，以英式教育为主的新西兰越来越受到国内学生和家长的青睐。但是，新西兰的留学签证非常注重申请人的学习计划合理性，签证官将会根据申请人的背景充分考量其学习能力和学习目的的合理性。因此，对于学历较低，工作时间较长的申请人在准备新西兰签证时，要合理制定留学计划，选择与个人能力相匹配的课程，并且能够向签证官进行合理的学习计划阐述以及所学课程与未来职业发展的联系，一份合理的学习计划是签证申请人获得签证至关重要的因素。在此案例中，一个8年前高中毕业的学生，在缺少继续教育的背景下，如果没有合理的学习规划是很难让签证官相信其真实的留学目的和学习能力的。最终申请人充分、合理的学习计划成为本案顺利获签的关键。

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