韩国籍学生朴智贤（20岁）在14岁时因父亲的工作，跟家人到中国大连居住三年并在那里求学，也学会了华文。三年前，为了找一个更好又能同时学习华文和英文的学习环境，她选中了新加坡，并报读当时刚开办的汉合国际学校（新加坡）。
　　她说坚持学习中文的原因是：“中文很有意思，能跟同学讲中文，他听得懂我，我又听得懂他，觉得很‘爽’。我喜欢读外语。”
　　朴智贤刚毕业，她报读了香港和新加坡的大学，目前还在等待结果。至于未来要定居什么国家，她说，那就根据她在什么国家找到工作。
　　这名学生说，她喜欢新加坡的国际化和多元文化的氛围：“有时候看起来像中国，有时候像西方国家。新加坡的牛车水像中国，乌节路，又有韩国的气氛。”
　　成立三年的汉合国际学校（新加坡）日前为第一届高中毕业生举行毕业典礼，出席的嘉宾包括中国驻新加坡大使馆教育参赞周建平、学校创办人汇佳教育机构总裁兼董事长王志泽。
　　在23名毕业生中，有超过六成学生在完成国际中学毕业会考（IB）考试之前就被外国大学录取。

　　第一所中国政府 批准的中国国际学校
　　汉合国际学校是第一所中国政府批准在外国设立的中国国际学校，也是我国第一所中国国际学校。学校目前开办从幼儿园至高中课程，学生总人数约300人，教职员工约60名。王志泽说，校方采取逐步扩展策略，校舍可容纳1000多名学生，不过新学年预计学生总人数为300多人。
　　学校的课程结合了中国教育和国际教育（IB课程）。王志泽认为，汉合跟一般学校不同的是，华文的学习并不限于华文课，他们也注重中华文化的学习；他们收生对象都是对中华文化有兴趣的学生，甚至学校的教师也要对中华文化有兴趣，并认同与中西方文化的融合。
　　校长石明培指出，所有课程都渗透中华文化的元素，例如在教授小学、幼儿园学生植物知识时，就有可能提到莲花在中华文化中的意义；学校也每年安排学生到中国当地家庭生活两周感受中国文化。
　　幼儿园和小学的学生都必须修读华文，初中以上则可自由选修。石明培说，校方意识到学生的背景不同，学习进度不同，因此每个年级有初级、中级和高级班，让学生根据自己的程度学习。
　　中国籍学生乔元植（20岁）也是毕业生之一，他三年前就独自到本地求学，三年来都住在学校宿舍。他说，当时感觉中国国内的高中压力大，并认为高中出国念书后，可有更多选择，较容易到外国大学深造。
　　汉合国际学校有六成的初中和高中学生在学校寄宿，寄宿生年纪最小13岁。
　　乔元植认为，学校跟中国高中的不同在于，学生可较自由地表达他们的想法；学生也较了解国际大事，因为教师来自多个国家，教师会同学生讨论国际大事。
　　乔元植已被英国伦敦大学帝国学院（Imperial College）、美国华盛顿大学（University Of Washington）、密歇根州立大学（Michigan State University）等大学录取。他说，他计划未来回中国发展，而中国国内比较注重美国大学，因此会选择留美。