美国留学生超强阅读能力从何而来?

2014年11月20日

责任编辑:范景云

摘要:和美国学生交流,经常会发现很多学生阅读能力很强。去美国留学的学生,在归国后也同样在阅读方面有着飞跃的突破。这和美国教育重视阅读能力有关。下面一起看看美国教育是如何培养学生阅读能力的?如果你想了解更多美国留学信息,欢迎联系艾迪留学美国部。咨询热线:010-67080808

  和美国学生交流,经常会发现很多学生阅读能力很强。去美国留学的学生,在归国后也同样在阅读方面有着飞跃的突破。这和美国教育重视阅读能力有关。下面一起看看美国教育是如何培养学生阅读能力的?

       美国教育从小学开始,老师就会提供各种不同的阅读材料让大家阅读,然后根据阅读写作各种有意思的论文。在高中时,美国学生做的研究性论文更是大大开启了同学的批判性思维。而这种思维更是中国同学最欠缺的。去美国留学,注重阅读是在培养学生一种思维和逻辑方式。

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  从一篇高中生论文看美国教育

  “医学协助死亡之思考。”这是在新泽西的一所公立学校上九年级学生的研究性论文。九年级相当于中国的高一。你可能会惊讶于小小的年纪,就需要写这样高深的文章。作者上了高中以后,每一年她和同班同学们都需要花一年左右的时间写这样一篇大约20页的“研究性论文”。

  写出这样的论文,大多需要从图书馆借不同的书籍来全面研究这个问题。其中重点的两本是《生命的价值》(Life’s Worth)和《合法的终结-医学协助死亡的有限自由》(Lawful exit- The limit of freedomfor help in dying),这是两本观点截然相反的文章。作者在阅读之后结合其他的阅读资料和视频资料得出自己的观点。老师的评分也非常繁复,一共分为语法、文章结构、观点的逻辑性等等10项目评分标准。

  其实,老师并不在乎你的观点是否和她的一致。但是老师重视的是你论证的过程是否扎实有逻辑性,能否自圆其说。而一般有争议性的话题比较受到老师和同学的欢迎,因为这样有利于观点的反复论证。老师甚至会鼓励你挑选本质上你并不赞成的观点来写论文,来训练批判性思维的能力。

  要强调一点,抄袭无论在哪个阶段的教育都是严厉禁止的。老师也会通过一个叫做 www.turnitin.com 网站来看学生是否有抄袭的情况。一旦发现抄袭存在,学生就会面临被退学的危险。

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  美国教育低龄更注重阅读和写作

  美国的教学质量和学生所处学区关联度很大,每个学区的教学质量区别很大。但是总体来讲,美国整个教育系统对阅读都非常重视。比如美国中小学从来没有暑假作业。但是老师会鼓励大家在暑期阅读。可以读任何你想读的书,然后交出阅读感想。有的学生会在一个暑假阅读几十本书。而正式上学时,英文的书籍阅读会非常重要。除了现代英文,老师有时候还会要求学生读一些古典英文。

  在布鲁克林一所公立高中九年级学生,他们一个学期的阅读大概是12本书,多于500页。其中的书目有Taming of the Shrew、The Truancy、 JuliusCaesar等等。除了阅读,老师会创建不同类型的文章让他们写作,比如写一篇议论文、写一封信、创作一首诗、基于阅读写一段独白、基于阅读创建一段对话。不同类型的写作,让他们体会不同文体之间的区别。

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  美国也注重标准化考试

  很多国人以为中国的考试最注重标准化考试,而美国教育中评分标准更为弹性。自从奥巴马政府以来越来越重视标准化考试。首先是教学大纲的标准化,然后是州为基础的标准化考试。如果州不执行标准化考试,则得不到联邦的教育拨款。而在标准化考试中,各州都把英文以及英文写作列为非常重要的部分。

  小学的州考,就包括说明文写作,阅读和数学三项。而中学的州考,就变成了议论文。很多老师除了应付日常的教学,也会抽出时间专门应付州考。

  美国学生在接受教育过程中养成了良好的阅读习惯。这也培养了西方人在工作中更加严谨的态度,去美国留学,同学们要多锻炼阅读能力,提升英语能力的同时,开拓思维。

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  • 受邀参与英美加澳等各国知名院校课程讲座,深知美国院校招生官的录取规则
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