刘同学是国内高三在读的学生，在校专业成绩一般。学生对游戏制作颇感兴趣，还不到18岁就已经可以独立制作网络游戏了。虽然有一定的特长，但以这样的成绩背景在国内是很难找到合适的大学就读。因此家长在孩子初二结束的时候萌发送孩子出国留学的念头。孩子本身也一直垂帘国外动漫制作先进技术，包括游戏制作开发软件及理念。一直梦想着将来有一天可以从事相关的工作，在跟艾迪留学的老师交流后，我们一拍即合，目标锁定了动漫制作历史较悠久的新西兰。

　　在办理过程中，申请环节还是相对顺利的。由于学生的主课成绩不是很高，直接入读大学压力会很大，也存在申请不下来的风险。我们最终选择了专升本的留学计划：先帮学生申请了北方理工学院的动漫制作大专6级课程。若将来学生读完大专还想继续深造，可以在本学校或者其它大学续本。如果不想继续学习，也是可以获得新西兰一年工作签并有机会在新西兰成功就业。学生及家长对于这种留学计划也颇为满意。但是孩子家庭的资金情况是此案的难点。孩子的母亲虽有稳定收入，但收入不高，而父亲没有固定的工作，一直从事证券投资类工作，而签证官在考虑家庭的资金能力时，除了家庭现有的资金、资金的历史，还会考虑学生在出国后家庭资金的持续供给能力。虽然，我们给了家长通过留学专有账户提供资金担保以降低签证官对家庭经济能力的考量，但是家长坚持通过家庭存款作为资金担保，而且无法提供有说服力的资金历史解释成为了签证的障碍。最终，如我们预期，签证官对于家庭的资金来源和持续供给能力产生质疑，而家长无法提供更为充分的材料。在此情况下，我们建议学生撤销签证申请，改变留学计划，以保持良好的签证记录。家长在和孩子商量后，最终采纳了我们的建议，选择了澳大利亚南澳大学。考虑到孩子国内的学习背景，我们推荐学生通过SAIBT的大一文凭课程进入南澳大学本科，学习游戏娱乐制作专业，这正是学生最想学的。由于学习计划的改变，孩子和家长非常担心耽误时间，但是，我们用最高效的方式帮学生3天获得了录取通知书,2天获得了签证。这样的“闪电速度”让学生和家长极为意外和满意。

　　现在学生已经预定了机票，联系了住宿，即将开始澳大利亚的学习生活。通过这个案例，我希望能够给更多的同学一些建议和启示。

　　1)新西兰签证官对于家庭资金能力的要求还是比较严格的，在申请新西兰签证的时候，需要对家庭的资金情况、收入情况进行充分的解释;

　　2)一旦签证申请受挫，在预计不能成功获签的情况下，需要及时调整学习计划，做好后续申请，避免耽误时间;

　　3)每个国家的签证考量点不一样，以这个案例为例，虽然家庭资金情况成为学生申请新西兰签证的难点，但是澳洲的签证要求和新西兰不同，这也是学生可以2天获签的关键性区别。

　　最后，祝愿这个动漫男孩在澳洲学习顺利，收获梦想!