作者：加拿大教育中心签证顾问  王蕊
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案例简述：
　　李同学，女，英语专业应届本科毕业生，有6.0 雅思成绩，打算去加拿大重新读一个本科学位。并找到加拿大教育中心办理，在接到案子之后，我们深入了解学生的留学意图和她家里的资金状况，父母均已退休，有稳定的收入来源，所提供的担保金一部分来源于拆迁款，另一部分是银行存款。在递交签证材料时，我们对资金和学习计划进行了充分的论述和说明。最终，李同学顺利拿到了签证，实现了她留学加拿大的梦想。

案例难点：
　　李同学，毕业院校是北京城市大学，是新近升级为大学并开设学士学位课程的大学。李同学专业为英语，在她选择专业的时候就会有很多局限性；加之她打算到南阿尔伯塔理工学院（简称SAIT）重新读一个本科学位，这就加大了签证的难度。
　　因为，一般地，使馆签证官所认可的是留学生申请循序渐进的学习课程，比如李同学大学毕业，应该考虑去申请研究生课程，而她不仅打算重读本科，而且由于SAIT课程设置的关系，在进入学位课程以前，她必须先读一个两年的大专课程，这就形成了一种“倒读”—本科毕业反而去申请大专，这在很多签证官看来是比较难以理解的，很容易以“移民倾向”为由而被拒签。如果不提供合理的详实的解释，说服签证官将非常困难。

解决方案：
　　经过多次与李同学和她父母之间沟通，发掘出很多有效的信息，根据学生本人的实际情况和家庭状况，我们为她量身定制了一个留学方案，个性化的学习计划和资金声明。一方面，她大学期间主修英语课程，GPA还可以，而且提供了6.0雅思成绩，在设计学生的学习计划时，我们着重强调了学生本人的学习能力和留学愿望，详细阐述了为什么放弃原专业，而打算重新读一个专业的原因以及回国理由。另一方面，在资金声明里面，我们充分解释了担保金的来源和历史，提供了拆迁款的相关材料，以及父母的收入来源和现有资产状况，解除了签证官可能有的所有疑虑，使她最终顺利拿到了签证。

加拿大教育中心签证专家综合建议
　　对于非正常申请人——学历背景较弱，学习成绩普通、留学规划不合常理，资金也不好的学生，加拿大教育中心咨询师在为学生设计留学方案时必须特别小心，而签证顾问在制作签证材料，特别是完成个人陈述时，也绝对不能程序化泛泛而就，真切、个性甚至感人几乎是必不可少的要素。随着加拿大教育中心（CEC）知名度的提高，我们越来越多的遇到了这样的疑难案例，此时，前后期顾问的配合显得至关重要，而留学顾问能否真正起到顾问的作用往往决定了此类案件的生死。

撰稿人：王蕊—加拿大教育中心中国办公室签证顾问

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