由于教育体制的差异，加拿大的高中和大学体制和我国相比还是有较大的差异。为了方便广大学生和家长对加拿大学校的分类有进一步的了解，在学校选取上更有的放矢，广州艾迪通过四个维度对加拿大的学校进行对比分析，供广大申请者参考：

一、中国学生多的学校，还是中国学生少的学校？

中国学生多的学校由于中国学生多，学校在制定教学大纲时，会特别照顾这部分学生的需求。此外，在中国学生多的学校里，不会产生孤独感，还可以拥有很好的人脉资源。对于一些生活自理能力较弱的学生来说，较为适合选择此类学校。不过，中国人多的学校，语言环境相对来说较差。

关于中国学生少的学校，一般来说，越是知名度大的名牌院校，中国学生越少。在教学时校方不人会特别留意中国学生的需求，在校规、教学大纲制定及课程设置、教学方式等方面，中国学生可能有较多的不适应。

二、研究型学校，还是教学型学校？

教学型学校比较侧重于教学，大多是以基础学科教育为主，专业上缺乏研究特色。但是，此类学校以本科教育为重点，每班的人数也相对较少，师生互动频率高，对希望接受扎实本科教育的留学生而言，不乏是一个理想的选择。

与教学型院校相比，研究型大学(如著名的UBC、多大、麦吉尔大学、韦士敦大学，其实都属于这种，是医学博士类大学)较侧重于学术研究，同时兼顾教学。通常，研究型大学拥有一流的师资、一流的学科和一流的原创性成果，重点培养研究型人才。研究型大学往往因为在校本科生人数众多，但教授们又顾不了那么多的本科教学，许多本科的tutorial(百人大课之后的小班讨论辅导课)实际上是由本校研究生(博士、硕士都有)带着本科生上的，得到的并不能算是教授们的一手真传。

从中国学生的实际情况看，大多数人都是攻读本科或授课型硕士课程，这些课程中学术研究的成分较少，对学校研究实力的要求也相对较低。因此，那些攻读研究型硕士、博士学位课程的学生，需要做一定量的研究项目和撰写研究论文，更为适合选择研究型学校。

三、综合型学校，还是专业型学校？

很多海外院校都属于综合型学校，实施多学科均衡发展策略，专业覆盖面广，但也有各自的优势专业。优秀的综合型学校往往竞争异常激烈，申请人都是优秀学生，因此需要有出类拔萃的条件。

专业学校在某个专业领域的教研实力特别强(比如著名的滑铁卢大学，虽然学校规模不大，综合排名不算很高，但它的数学和计算机专业，在加拿大都是数一数二的)，在全球范围内具有很高的地位，并且以此为招生优势。专业型学校在学生选择上非常严格，尤其要求申请人有一定的专业基础。

四、老牌学校，还是新锐学校？

老牌学校通常历史悠久、排名靠前、综合实力强，如加拿大的多伦多大学、英属哥伦比亚大学等院校，一直都是全球留学生的首选。这些老牌院校在录取新生时，往往依据申请人的学业表现、社团活动表现、兴趣爱好特长及推荐人的评语等来综合考虑。只有思维活跃、兴趣广泛、特长突出、成绩优良的学生才有可能吸引名校的眼球(很多学生误以为达到了大学网站上列的最低分数要求，拿到录取就可以十拿九稳，殊不知这些大学年年都在择优录取，让大批盲目自信和乐观的申请人铩羽而归)。当然，没有一定的经济实力(每年学费起码4万加币起跳，每年整体的留学成本至少要30-40万人民币)，也将难以实现名校留学梦。

新锐学校一般创建时间较短，但专业设置紧密结合市场需求，因此也拥有一定的知名度。例如，加拿大的滑铁卢大学建校于1959年，以高科技为依托，现已发展成为加拿大知名的综合性学府，学生大三时就有微软谷歌等大批公司来预订。西蒙菲沙大学，虽然也只有几十年的建校历史，但它的商科课程，新颖、实用、灵活，每年的毕业生成为各用人单位最抢手的资源。

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