三、会打曲棍球的中国女生

   　 2003年暑假，汤玫捷的高二学年结束了。就在这年9月，汤玫捷作为复旦附中公派的国际交流学生，远赴美国华盛顿的希德威尔高中开始为期一年的留学生活。

    　正是这段留学经历，为汤玫捷最终“轰”开哈佛的大门提供了关键性的帮助。

  　  在希德威尔这所著名的私立学校里，汤玫捷第一次引起大家注意的并不是“考试成绩的超级优秀”，而是入学一周后的一场校际曲棍球比赛。汤玫捷作为替补上场，担当后卫的她竟带球一路狂奔，在与对方守门员一米线内的近距离对峙中，击球入网。这个极富“美国个人英雄主义”色彩的进球让汤玫捷一下子成为了校内的明星人物，因为这对一直认为中国学生只会做习题的美国学生来说，这事显得是那么“不可思议”。

   　 而仅仅是在4天前，这个会打球的中国女生，才第一次知道“曲棍球”这个名字！

    　“如果你只会打球，比你会打球的美国人多了去了。”在汤玫捷看来，参与体育运动是自己能很快被接纳的第一步。

    　尽管去之前，几乎所有的师兄师姐都告诉她不要参加体育社团，理由是这会耽误很多时间，但是她却不只参加了，而且平均每天要花3个小时参加正规训练，周末甚至有可能花8个小时去其他州参加比赛。离开学校回国时，她已经是学校短曲棍球、长曲棍球、篮球三支球队的主力。

    　在这一年里，和美国同学一起学习，一样参加美国中学的考试，汤玫捷凭借自己的努力，成功地改变了美国同学头脑中“中国学生只会读书”、“做数学题”的刻板印象。

    　“在美国，体育早已超越了锻炼身体的目的，而是一种社交，可以考察一个人在团队中的交往能力、合作精神和参与意识。体育同时也需要参与者的勇敢精神和竞争意识，这些都是一个人进入社会后很重要的品质。”这是美国归来后，汤玫捷对体育运动的深刻理解。

    　参加学校的体育社团活动虽然很有收获，但是大量的学习时间被占去了。汤玫捷不可能像美国学生那样牺牲学习时间来运动，她只有靠牺牲睡眠来弥补学习。赶论文成了汤玫捷最深刻的记忆，好几次都是第二天要交作业，头天半夜还在拼命。

   　 美国的一年学习，对汤玫捷来说本是没有学分要求的，但她结束时参加学校标准化测试几乎获得了满分。一件最有意思的事情是，她的“美国历史课”，比所有美国同学的成绩都要优秀。

    　在后来希德威尔学校写给哈佛的推荐信中，汤玫捷在文科上的突出表现被浓墨重彩地提及，她在离开希德威尔的讲演中表现出的幽默也被作为第一条推荐的品质大书特书。当然，还有那个很有名的进球。òK&dot<???v?bbs.eduglobal.comé?q??á?3$ü