选课等老师

　　初到美国的中国学生，大多数在第一学期选课时都感到无所适从，有时甚至几个学期都摸不着门，严重影响学业的正常完成。其实原因太简单了，美国学校的选课太自由了，而我们的学生们已经习惯于按照老师规定好的步骤走，根本没有想到还可以按照自己的喜好和兴趣选课。

　　其实简单说起来，美国大学的选课，最重要的就是“顺序”、“时间”、和“兴趣与关联”。所谓顺序，就是对于每一专业的学生，学校通常安排了一些必修课，这些必修课之间存在着某种前后的顺序，或者叫相互依存的条件。例如，必须修完课程A才能修课程B；或者必须修完课程X、Y、Z才能修课程W。这样，在选课的时候，一定要注意尽早把那些拦路的课程先解决掉。曾经有过这样的例子，某位学生一开始选课时没有注意到课程之间的关系，等要修某门课时发现，前面还有2门要修掉，而这2门课之间又有先后关系，每学期只能修一门，这样，无形中就耽误了毕业时间。

　　因为习惯了老师或者学校给安排好指定的课程，大多数中国学生恐怕对注册课程的时间都没有什么概念，无非是学校通知了就去注。在很多美国学校中，为适应不同学生的不同时间要求，所以同一门课会开几个Session。例如 8:00am-9:30am; 10:00am-11:30am; 2:00pm-3:30pm; 5:00-6:30pm; 8:00pm-9:30pm。学生可以按照自己工作或者作息的习惯选择。但是，对于每一个Session，教室的容量是有限的，所以，尽早注课才能注的进去。很多美国学校从一个学期的期末考试前1个月就可以注下个学期的课了，注课的具体时间一般在学校的某个办公室有通知。聪明的学生总是盯着这个时间，早早的选好。还有一些更有心计的学生，开始注课的时候注一大堆，把自己有可能上的全注上，等开学了看自己的实际情况再一门一门往下减。

　　除了少数一些课，美国大学里面通常是规定在某一个范围或者N门课里面必选几门。这样，学生就可以充分按照自己的兴趣或者需要来进行学习。中国学生在选择这部分课程时，一是要看自己的兴趣，二是要看对自己的专业将来有没有辅助作用，还有一点，就是看这门课对自己的GPA能不能产生正面影响。