美国教育之所以领先于其他国家，主要在于以就业为导向的理念，不断调整变化的教学思路。一旦某种职业在社会上前景光明，学校就会将其导入学习课程中。让孩子们从小接触这些“吸金”仅能。最近几年，技术编程蹿红于美国甚至全球众多国家。学生觉得好玩，也更有兴趣扎堆参与，动手操作。这可比打游戏更有意思，更能为孩子带来成就感。

　　加州米尔谷——上个月，7岁的小学二年级学生乔丹·莱尔和家人参加了一场人满为患的课外活动，活动旨在为学生培养一个新爱好：计算机编程。

　　一场全国性计算机编程教育运动正在不断扩大，此次活动就是其中的一部分。根据美国某网站调查，自去年12月以来，从幼儿园到12年级，共有2万名老师开设了编程课。

　　相关的课外活动也在开展，比如在米尔谷的这次活动。活动中，从幼儿园到五年级的90个学生和70名家长围在计算机旁，通过动画智力游戏来学习计算机逻辑的基本知识。

　　这是计算机科学教育的一个显着改变，几十年来，计算机科学一直受到冷遇，地位与木工课等职业技能课程相差无几。但如今，智能手机和应用程序无处不在，软件工程方面的就业机会炙手可热。

　　对于许多家长来说，尤其是居住在科技走廊核心地带的家长，编程不像是一种课外活动，更像是一种基本的生存技能，说不定哪天可能让你得到一份不错的工作，甚至一夕暴富。

　　编程教学的普及虽然刚刚开始，却呈现出前所未有之势——教育领域从未有过如此迅速的行动，密歇根大学教育和计算机科学教授认为这是一个非常积极的现象，可能会激发学生们培养新的爱好，或许就像学习青蛙解剖可能会让更多孩子立志成为外科医生和生物学家那样。

　　不过，一些人也对让儿童过早接触编程的做法发出警告。

　　目前还不清楚，在小学讲授计算机科学的基本知识是否会对未来的工作有帮助，也不清楚这能否培养学生总体上的创造力和逻辑思维。索洛韦说，尤其是对年幼的儿童来说，这种活动更像是视频游戏——比模拟枪战高级一些，但不太可能学会真正的编程技能。

　　这些课程不讲授传统的计算机语言，而是使用简单的文字指令——比如“前进”或“向右转”——孩子们可以通过点击和移动的操作，让一只小鸟抓住一只猪。

　　这项活动并不缺少硅谷的那种“我们正在改变世界”的营销狂热。科技创业者约翰·皮尔斯说，这对美国的经济具有战略意义。

　　皮尔斯说，家长们乐于看到孩子们在电脑上做他们认为有意义的事。“无数家长对我们说，‘我不能让我家孩子再玩电脑游戏了’，”他说。但如果孩子们在研究编程，家长们告诉他，“‘编一晚上我也没意见。’”

　　这个想法吸引了二年级学生詹姆斯·米赞。他和妈妈参加了12月份由MV Gate支持的“代码时刻”(Hour of Code)活动。他的妈妈凯伦·米赞是当地家长教师联谊会(PTA)主席、前科技行业高管，目前经营着一家房地产公司。她和几名当地校长都非常支持编程课程。

　　她的儿子在学校表现很好，但是没有找到自己特别的兴趣，也不是操场上跑的最快的那个。但他喜欢编程，每周至少花一小时参加MV Gate组织的课后项目CodeKids。该项目已经在米尔谷的五所小学开展。

　　八岁的詹姆斯解释说，编程就是“让计算机自己做事”。他说这很有趣，此外，如果他做的好，说不定能够让计算机突然死机的时候自动重启。他的妈妈说，他发现了自己的兴趣点;在编程上，他是跑的最快的那一个。

　　计算机科学现在很重要——在美国和全世界都是如此。如果学生们没有接触到这样的东西，他们可能会错过潜在的机遇和工作机会。看到这里，你是否也想让孩子从小就学习这样的技能呢?趁年龄小适应能力强，去美国留学激发孩子潜能。艾迪留学13年专业留学服务经验，会在您最需要的时候，提供包括留学申请、文书指导、签证申请等前期及后期留学服务。让孩子圆梦留学是我们最大的心愿。

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• 多次受邀出访美国名校，熟知一手高校招生政策和动态
• 成功输送400多名学子，分布于美国各大洲多所名校，成功率98%
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