美国留学:留学生怎样培养跨文化交际能力

2013年8月5日

责任编辑:谷羽

摘要:语言是文化的载体,又是文化的一部分。学习语言不只为了掌握语言技能,而是要利用这种语言技能进行有效的交际。因此,在对外汉语教学的过程中,在培养学生语言技能的同时.更要时刻注意对学生跨文化交际能力的培养。尤其是对越来越多的的大量留学生的培养,对于中国留学生来说,怎么才能够在不同文化环境下更好地学习和工作?咨询热线:010-67080808!

 

        跨文化交际能力的定义

        跨文化交际是一种交际行为,就交际的种类来看,可以是人际间的交流,也可以是个人与公众(群体)间的交流。

        Brian Spitzberg对跨文化交际能力做出更为具体的界定:跨文化交际能力是个体所具有的内在能力,能够处理跨文化交际中的关键性问题,如文化差异、文化陌生感,本文化群体内部的态度,以及随之而来的心理压力等。

        例如:中国留学生张莉莉去美国留学,她到美国发现老师的穿着比较随便,上课的时候经常坐在桌子上,老师上课时很少自己讲授而是提出问题让同学们讨论作报告。她的美国同学也不像中国学生对老师那样尊重,不但直呼其名甚至会和老师争论的面红耳赤。张莉莉对老师的教学方法非常不适应,在讨论时她的美国同学经常要提出问题甚至和她争论。这让她觉得她的美国同学对她有敌意很不友好,因此产生了属于跨文化范畴尴尬。

        通过哪些途径能够学习跨文化交际能力呢?

        1.语言上的适应

        2.文化上的适应

        3.生活习惯上的适应

        4.思维方式的适应

        5.学习对外汉语教学,结交自己的外籍学生可以有效掌握跨文化交际能力。

        对外汉语教学是面向世界各个国家,不同种族不同语言的外国人群体进行教学。 因此,在教学中,掌握跨文化交际能力显得尤为重要。

       如果您对于2013年美国留学研究生申请有疑问,可拨打艾迪留学美国部热线:010-67080808或 通过【在线答疑】与专业顾问在线交流,艾迪美国部专家将在第一时间为您解答。

 

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